文/罗建云

在社会主义核心价值观的正确指引下，东莞市寮步镇凫山小学从自身实际出发，积极推行“善本教育”，现已结出累累硕果。

寻找德育突破口

随着社会高速发展，媒体、网络及其他社会负面因素对孩子影响很大，孩子显得很浮躁、很自我，无法静下心来，也不知道如何尊敬人，教育很费劲，效果却不理想。

发现问题很容易，但解决问题很困难。为让学生接受良好的教育，让他们拥有健康品格与良好修养，校长刘路通履新后，积极与学校所有教职员工共同寻找突破口。

推广“善本教育”

在学校德育工作研讨会上，刘路通一语破的：“育人先育心。”如何实现“育心”呢?学校德育处结合社会主义核心价值观建设，提出“以善为本，树本立人”的善本教育，期望通过推广“善本教育”，用心培养学生的“树善根、存善心、行善为、讲善言”，努力推进“人与自然、人与社会”的和谐统一。最终让学生有善的思想、善的行为、善的结果。

为落实学校的善本教育，学校老师向传统文化借智慧，以《弟子规》《千字文》《增广贤文》等蒙学读物，也包括四书五经、诸子百家、唐宋诗词等精华篇章，与东莞潇湘文化传播有限公司深度合作，分别编纂了校本教材《启蒙•学理》、《知理•明理》《修身•齐家》，通过诵读经典，树学生善根。

同时，学校开展月捐、爱心送餐、模拟家庭、敬老院看望孤寡老人等实践活动，让学生立善德、日善行、积善果。为评价学生的善行，学校设计了《善本教育100》评级卡，每月通过100善的评比，评选出1至6星的“善心使者”。

“善本教育”结硕果

人之初，性本善，以“善”为核心，把“做好人、做好事”作为德育的首要任务。2016年，学生参与月捐活动4000人次，募集善款18769.02元。利用善款购买“爱心餐”，学生共有300多人次参与送“爱心餐”活动。

学校还组建“模拟家庭”，让家长志愿者与孤寡老人结对子，每月至少去一次孤寡老人家庭，给他们做饭，陪他们聊天，听他们讲故事，让他们在陪伴中感爱到社会的关爱与温暖。截止记者发稿时止，学校已有21位家长志愿者与孤寡老人建立“模拟家庭”，开展50余次活动。

学校通过“善本教育”等系列活动，学校充满仁爱、礼仪之风，透射诚信、勤俭之气，成为学习的圣殿、成长的摇篮。“模拟家庭”活动模式荣获2016年广东省社会工作优秀案例征集大赛一等奖。德育处撰写的论文《以善为本，树德立人》在《中国教师》杂志发表，学校也多次获得东莞市香市公益互助会颁发的感谢状，共青团大化瑶族自治县委员会也为学校少先队赠送锦旗。