• 书名：新时代高校学生工作实践探索
• 定价：56.00

前言

新时代背景下，高等教育是国民教育体系的核心支柱，肩负着培育拔尖创新人才、卓越工程师、应用型创新人才、高素质技术技能人才、能工巧匠与大国工匠的重要使命，更是赋能区域经济社会高质量发展的核心动力与关键支撑。广东省作为全国经济大省、高等教育大省， 高校数量众多、办学体量庞大、育人特色突出，涵盖研究型、应用型、职业技能型等多元办学类型。省内高校学生的成长态势、思想特质、综合素养发展及成长需求，兼具鲜明的区域代表性与时代典型性。基于上述背景，本书以广东省高校学生为核心研究样本，紧扣新时代高校思想政治教育与学生管理工作的新形势、新任务、新要求，聚焦当代大学生成长成才过程中的重点领域与突出痛点，从思想动态研判、价值观培育塑造、职业素养提升、安全风险防范、组织育人赋能、精准育人服务、工匠精神涵养、安全教育普及、法治体系保障等多个核心维度，开展系统性、针对性的深度研究与探析。

本书秉持理论联系实际的研究原则，跳出纯理论推演的研究范式，综合运用多元且规范的研究方法，保障研究结论真实精准、务实可用。研究主要以广东省多所高校各年级、各专业学生为调研对象，通过大范围问卷调研获取一手基础数据，并遴选代表性院校、学生群体及学生组织开展实地访谈，切实掌握大学生成长实况与现实诉求。依托数据归集、图表比对、案例剖析、归纳凝练等手段，归纳提炼广东高校学生成长的共性规律，精准辨析地域禀赋与办学格局催生的区域性、个体化发展差异，据此形成契合高校办学实际、遵循青年成长规律的研究成果，既为高校思政教育、学生管理与成长服务夯实理论基础，也为助推大学生全面发展提供可落地、可复用的实践参考。全书共设五篇核心内容，各章节既立足专项主题开展独立研究，又逻辑贯通、层层衔接，构建起系统完备的新时代大学生思想政治教育与成长治理研究体系。第一篇“思想动态与价值观塑造”以“00 后”大学生为核心研究群体，系统剖析新时代青年学生的思想认知、行为特质与价值取向，结合广东地域育人特色与学情特征，提出精准化、针对性的思想引领与价值观培育路径。第二篇“职业素养与风险防范”紧扣大学生职业生涯成长全过程，聚焦职业能力培育与发展风险防控双重目标，系统探索适配高校育人体系的职业素养提升路径，帮助学生筑牢职业根基、规避成长与就业的各类风险隐患。第三篇“组织赋能与精准服务”立足高校团学组织育人主阵地，梳理新时代学生会运行现状、现存短板与优化完善策略，贴合当代青年多元化成长诉求，探索共青团精准服务青年发展、婚恋婚育需求的创新工作模式与实践路径。第四篇“工匠精神培育与组织角色扮演”聚焦工匠精神专项育人主题，从学生主观培育与组织协同赋能双向维度，细化大学生工匠精神常态化培育的实操路径，明确高校团组织在工匠精神涵养过程中的职能定位、参与角色与长效育人机制。第五篇“安全教育与法治保障”坚守校园安全底线与法治育人根基，阐释新时代高校校园法治建设的现实价值与实践意义，构建多维度、常态化的法治安全教育体系，全方位筑牢大学生健康成长的安全屏障与法治保障。

问卷调查样本覆盖、数据反馈等固有局限，以及各类研究方法适用场景的客观约束，加之当代青年学生的思想动态与成长需求始终处于动态迭代之中，且本书各章节独立成篇、研究侧重各有不同，致使全书难免存在疏漏不足、研究深度有待提升等问题，恳请各位专家学者与广大读者批评指正。

目录

第一篇    思想动态与价值观塑造